Брадфорд VTS — Схема на заглавието 06

Как да ги накараме да се замислят - записи в дневника в 4 нелепо лесни стъпки

Рамеш Мехай

Кои 1-2 неща ще вземете вкъщи? Напишете още, ако желаете. Превъртете до края и оставете коментар по-долу; след това натиснете бутона ПУБЛИКУВАЙ КОМЕНТАР.  
Ако не желаете да използвате името или имейл адреса си – просто си измислете такъв, като например bart и bart@simpson.com.

6 мисли за „размишления“

  1. Важно е да разбирате компетенциите – вашите и обучаващите се. Особено управление на медицинската сложност, ориентация към общността, етика.
    Размишляването не е описване на случилото се. Не е използване на очите, ушите, а на мозъка.
    Не може да бъде повърхностно, трябва да бъде дълбоко и смислено.
    Не правете нещо от нищото.

  2. Разбирането на компетенциите е жизненоважно. Да накарате обучаващия се да разсъждава върху заглавията на компетенциите може да бъде наистина полезно. Размисълът трябва да е по-задълбочен от описание и да ангажира мозъка.

  3. Като например предложението да се насърчава използването на компетенции като заглавия в дневника - често обучаващите се казват, че наистина разбират описанията едва до края на ST3, това би трябвало наистина да помогне.

  4. Структуриране на рефлективни записи в дневника. Процесът и структурата на Рам изглеждат лесни за прилагане.

  5. За тези от вас, които присъстваха на сесията на Джес за цикъла на Гибс. Някой попита къде се вписва или се вписва това в „рефлективните записи в дневника в 4 нелепо лесни стъпки“ на Рам?
    Отговор – в първата или втората стъпка: „Пишете за случая“/„Бързо определете за какво искате да пишете“ – накарайте ги да напишат много кратко размишление за случая (в рамките на 5 минути и не твърде дълго) и начин да добавите структура към това е чрез използване на цикъла на Гибс.

    Чудесен въпрос, който и да го е задал.

  6. Четирите стъпки са….
    ПЪРВА СТЪПКА – Бързо си припомнете (наум) случая (2-5 минути)
    СТЪПКА ВТОРА – Бързо определете за какво искате да пишете. (2 минути)
    Използвайте Гибс в стъпки 1 или 2.
    ТРЕТА СТЪПКА – Прегледайте 13-те професионални компетенции? За кои искате да пишете? Изберете само тези, които определено си струва да се развиват. Не правете нещо от нищото (например, ако отчаяно търсите записи в дневника, демонстриращи ориентираност към общността – не правете нещо там, ако наистина не е имало такова). Отделете само 3-5 секунди ЗА ВСЯКА компетенция, за да решите това. (Общо 2 минути)
    ЧЕТВЪРТА СТЪПКА – Пишете за всяка компетентност

Оставете коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани *

Този сайт използва Akismet за намаляване на спама. Научете как се обработват вашите коментарни данни.

Преминете към Top