Jak je přimět k zamyšlení – záznamy v deníku ve 4 neuvěřitelně snadných krocích
Ramesh Mehay
Jaké 1-2 věci si odnesete domů? Napište další, pokud chcete. Přejděte dolů a zanechte komentář níže; poté klikněte na tlačítko VLOŽIT KOMENTÁŘ.
Pokud si nepřejete použít své jméno nebo e-mailovou adresu – vymyslete si ji, například bart a bart@simpson.com.
Důležité je porozumět kompetencím – vašim i praktikantům. Zejména zvládání složité medicíny, orientace na komunitu a etika.
Reflektování neznamená popisovat, co se stalo. Neznamená to používat oči, uši, ale mozek.
Nemůže být povrchní, musí být hluboké a smysluplné.
Nedělejte z ničeho něco.
Pochopení kompetencí je zásadní. Nechat účastníka školení se zamyslet nad jednotlivými oblastmi kompetencí může být velmi užitečné. Reflexe musí být hlubší než jen popis a musí zapojit mozek.
Stejně jako návrh na podporu používání kompetencí jako nadpisů v záznamech v deníku – účastníci školení často říkají, že deskriptorům skutečně rozumí až na konci ST3, což by mělo opravdu pomoci.
Strukturování reflexních záznamů v protokolu. Ramův proces a struktura se zdají být snadno použitelné.
Pro ty z vás, kteří se zúčastnili Jessiny přednášky o Gibbsově cyklu. Někdo se ptal, kde to souvisí s Ramovými „reflexivními záznamy v deníku ve 4 směšně snadných krocích“?
Odpověď – v prvním nebo druhém kroku: „Pište o případu“ / „Rychle si ujasněte, o čem chcete psát“ – nechte je napsat velmi rychlou reflexi o případu (do 5 minut, ne příliš dlouho) a způsob, jak tomu dodat strukturu, je použití Gibbsova cyklu.
Skvělá otázka, kdokoli ji položil.
Čtyři kroky jsou….
PRVNÍ KROK – Rychle si (v duchu) připomeňte případ (2–5 minut)
DRUHÝ KROK – Rychle si ujasněte, o čem chcete psát. (2 minuty)
Použijte Gibbsův algoritmus v krocích 1 nebo 2.
TŘETÍ KROK – Projděte si 13 profesních kompetencí. O kterých chcete psát? Vyberte si pouze ty, které rozhodně stojí za to rozvíjet. Nedělejte z ničeho něco (např. pokud zoufale potřebujete záznamy v deníku prokazující orientaci na komunitu – nevytvářejte z toho nic, pokud tam skutečně nebylo). Věnujte rozhodování o této kompetenci pouze 3–5 sekund. (Celkem 2 minuty)
ČTVRTÝ KROK – Pište o každé kompetenci