Κάντε τους να σκεφτούν - καταχωρήσεις στο αρχείο καταγραφής σε 4 απίστευτα εύκολα βήματα
Ραμές Μεχάι
Τι 1-2 πράγματα παίρνετε σπίτι; Γράψτε περισσότερα αν θέλετε. Κάντε κύλιση προς τα κάτω και αφήστε ένα σχόλιο παρακάτω. Στη συνέχεια, πατήστε το κουμπί ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΣΧΟΛΙΟΥ.
Αν δεν επιθυμείτε να χρησιμοποιήσετε το όνομα ή τη διεύθυνση email σας, απλώς δημιουργήστε ένα, όπως bart και bart@simpson.com
Σημαντικό είναι να κατανοήσετε τις ικανότητες - εσάς και τον εκπαιδευόμενο. Ειδικά τη διαχείριση της ιατρικής πολυπλοκότητας, τον κοινοτικό προσανατολισμό, την ηθική.
Η αναστοχασμός δεν είναι η περιγραφή του τι συνέβη. Δεν είναι η χρήση των ματιών, των αυτιών, είναι η χρήση του εγκεφάλου.
Δεν μπορεί να είναι επιφανειακό, πρέπει να είναι βαθύ και ουσιαστικό.
Μην φτιάχνεις κάτι από το τίποτα.
Η κατανόηση των ικανοτήτων είναι ζωτικής σημασίας. Η παρακίνηση του εκπαιδευόμενου να αναστοχαστεί υπό τους τίτλους ικανοτήτων μπορεί να είναι πραγματικά χρήσιμη. Η αναστοχασμός πρέπει να είναι βαθύτερος από μια περιγραφή και να εμπλέκει τον εγκέφαλο.
Όπως η πρόταση να ενθαρρυνθεί η χρήση ικανοτήτων ως επικεφαλίδων στις καταχωρίσεις στο ημερολόγιο - συχνά οι εκπαιδευόμενοι λένε ότι κατανοούν πραγματικά τους περιγραφείς μόνο στο τέλος του ST3, κάτι που θα πρέπει πραγματικά να βοηθήσει.
Δομή ανακλαστικών καταχωρήσεων καταγραφής. Η διαδικασία και η δομή του Ram φαίνονται εύκολες στην εφαρμογή.
Για όσους από εσάς παρακολουθήσατε τη συνεδρία της Jess για τον κύκλο Gibbs. Κάποιος ρώτησε πού βρίσκεται αυτό ή πού ταιριάζει με τις «στοχαστικές καταχωρήσεις καταγραφής σε 4 απίστευτα εύκολα βήματα» του Ram;
Απάντηση – στο πρώτο ή δεύτερο βήμα: «Γράψτε για την περίπτωση»/«Σκεφτείτε γρήγορα τι θέλετε να γράψετε» – ζητήστε τους να γράψουν μια πολύ γρήγορη ανασκόπηση σχετικά με την περίπτωση (εντός 5 λεπτών και όχι για πολύ) και ένας τρόπος για να προσθέσετε δομή σε αυτό είναι χρησιμοποιώντας τον κύκλο Gibbs.
Πολύ καλή ερώτηση όποιος και αν την έκανε.
Τα τέσσερα βήματα είναι….
ΒΗΜΑ ΠΡΩΤΟ – Υπενθυμίστε γρήγορα στον εαυτό σας (στο μυαλό σας) την υπόθεση (2-5 λεπτά)
ΒΗΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ – Σκεφτείτε γρήγορα τι θέλετε να γράψετε. (2 λεπτά)
Χρησιμοποιήστε τον Gibbs στα βήματα 1 ή 2.
ΒΗΜΑ ΤΡΙΤΟ – Σαρώστε τις 13 επαγγελματικές ικανότητες; Για ποιες θέλετε να γράψετε; Επιλέξτε μόνο εκείνες που σίγουρα αξίζει να τις ακολουθήσετε. Μην φτιάχνετε κάτι από το τίποτα (π.χ. αν ψάχνετε απεγνωσμένα για καταχωρίσεις στο ημερολόγιο που να αποδεικνύουν τον Κοινοτικό Προσανατολισμό – μην φτιάχνετε κάτι εκεί αν πραγματικά δεν υπήρχε). Αφιερώστε μόνο 3-5 δευτερόλεπτα ΑΝΑ ικανότητα για να αποφασίσετε. (2 λεπτά συνολικά)
ΒΗΜΑ ΤΕΣΣΕΡΑ – Γράψτε για κάθε ικανότητα