Lograr que reflexionen: registren sus entradas en 4 pasos increíblemente fáciles.
Ramesh Mehay
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Es importante comprender las competencias, tanto las suyas como las del alumno. Especialmente la gestión de la complejidad médica, la orientación comunitaria y la ética.
Reflexionar no es describir lo que sucedió. No es usar los ojos ni los oídos, es usar el cerebro.
No puede ser superficial, tiene que ser profundo y significativo.
No hagas algo de la nada.
Comprender las competencias es fundamental. Lograr que el aprendiz reflexione sobre cada competencia puede ser muy útil. La reflexión debe ir más allá de una simple descripción y estimular el pensamiento.
Me gusta la sugerencia de fomentar el uso de competencias como encabezados en las entradas del registro: a menudo los residentes dicen que solo entienden realmente los descriptores al final del ST3, esto debería ser de gran ayuda.
Estructuración de entradas de registro reflexivas. El proceso y la estructura de Ram parecen fáciles de aplicar.
Para aquellos que asistieron a la sesión de Jess sobre el ciclo de Gibbs: alguien preguntó dónde encaja esa función con las "entradas de registro reflexivas en 4 pasos increíblemente fáciles" de Ram.
Respuesta: en el primer o segundo paso: "Escribe sobre el caso" / "Piensa rápidamente sobre qué quieres escribir": haz que escriban una reflexión muy breve sobre el caso (en 5 minutos, y no demasiado larga) y una forma de añadir estructura a esto es utilizando el ciclo de Gibbs.
Excelente pregunta, quienquiera que la haya formulado.
Los cuatro pasos son…
PRIMER PASO – Recuérdate rápidamente (mentalmente) el caso (2-5 minutos)
PASO DOS – Piensa rápidamente sobre qué quieres escribir. (2 minutos)
Utilice Gibbs en los pasos 1 o 2.
PASO TRES – ¿Revisaste las 13 competencias profesionales? ¿Sobre cuáles quieres escribir? Selecciona solo aquellas que realmente valga la pena desarrollar. No inventes nada (por ejemplo, si necesitas desesperadamente entradas en tu registro que demuestren Orientación Comunitaria, no crees nada allí si realmente no las hay). Dedica solo de 3 a 5 segundos por competencia para decidir esto. (2 minutos en total)
CUARTO PASO – Escribe sobre cada competencia