Jos haluat menestyä missä tahansa, sinun on varmasti tiedettävä lopullinen tavoite – määränpää. Eikö niin? Jopa Stephen Covey ( 7 Habits of Highly Effective People ) sanoi sen – se on tapa numero 2 – ”aloita päämäärä mielessä”. Olet matkalla ei minnekään, jos sinulla ei ole määränpäätä. Muinainen filosofi Seneca (49-62 jKr.) sanoi: ”Suuntautukoot kaikki ponnistelusi johonkin, pitäköön ne tuon päämäärän mielessään ”.

Ehkä ajattelet: "Joo, ei mitään uutta, eikä se ole mitään rakettitiedettä", mutta kysynpä sinulta seuraavaa. Onko se aina totta? Jos vastauksesi on kyllä, minulla on sinulle toinen kysymys. Jos se on niin ilmeistä, miksi niin monilla meistä on vaikeuksia päästä määränpäähän, vaikka olemme jo aiemmin määritelleet sen?

En väitä, että "aloittaminen päämäärä mielessä" olisi huono asia. Kiinteä päätepiste auttaa meitä määrittelemään polun, jota pitkin yritämme päästä sinne. Kiinteän pisteen olemassaolo auttaa meitä myös pysähtymään ja pohtimaan ja näkemään, miten etenemme kohti sitä. Voimme nähdä, teemmekö hyvää vai harhaudummeko sivuraiteelle. Tämä itsessään voi auttaa hienosäätämään ja suuntaamaan tekojamme ja ponnistelujamme nykyhetkessä.  

Yksi "päämäärä mielessä" -lähestymistavan ongelmista on se, että tämä päämäärä voi jatkuvasti kaapata huomiomme. Se johtaa siihen, että meillä on jatkuva tulevaisuuteen keskittyminen. Ja kun ongelmia ilmenee (kuten ne väistämättä syntyvät), jatkamme tulevaisuuteen suuntautumista sen sijaan, että tekisimme mielekkäämmän teon pysähtymällä ja pysymällä "tässä ja nyt". Päätepisteen asettaminen ja konkreettisen polun kulkeminen sitä kohti on rajoittavaa. Se painostaa projektihenkilöstöä liikkumaan vain tähän suuntaan, eikä se mahdollista joustavuutta, jota tarvitaan monimutkaisessa prosessissa, jossa ymmärretään ihmisten ajatuksia, kokemuksia ja oppimista.  

Mutta ne, jotka omaksuvat luonnolliset tauot pohdintaan, kokevat usein uutta valaistumista, kuten ymmärryksen siitä, että vaihtoehtoinen polku on optimaalisempi kuin se, millä itse olet. Ja usein reittejä on useita – jotkut värikkäämpiä kuin toiset. MUTTA jos jatkat silmälappujen laittamista ja kelaamista eteenpäin näiden luonnollisten oppimishetkien läpi, jatkat epäoptimaalisella polulla, joka vaatii paljon aikaa ja vaivaa ja imee sinusta innostuksen. Toisaalta suuremman vapauden salliminen on vähemmän painetta aiheuttavaa, nautinnollisempaa ja joustavampaa, kun sokeat pisteet paljastuvat ja astut kauniisti rikastuttavalle muutoksen alueelle. 

Miten tämä sitten soveltuu IMG-hahmojen kouluttamiseen? 

Usein meidät nielee lopputavoite, joka kaappaa meidät ja estää meitä todella saavuttamasta harjoittelijoidemme luonnollisia transformatiivisia vaikutuspisteitä. Kyllä, sinulla on oltava lopputavoite – (kuten auttaa heitä läpäisemään kaikki MRCGP-vaatimukset, esim. AKT, RCA/CSA, ePortolfio, WPBA jne.), mutta sanon, että älä unohda matkaa! Kun on luonnollisia "uuden valaistumisen" hetkiä – muista pysähtyä, taukoaa, tutkia ja ymmärtää ennen kuin jatkat. Pääset silti loppuun – mutta pääset myös tekemään transformatiivisia koulutuksellisia muutoksia matkan varrella. Ja molemmat opitte prosessin aikana.

Tässä sessiossa tutkimme asioita, joita voit tehdä tullaksesi transformatiiviseksi opettajaksi, ja autamme itsenäisiä opettajia (IMG) "hyppäämään esteiden läpi". Tutkimme myös kulttuuria ja monimuotoisuutta, vertaamme niitä nykyiseen maailmankuvaasi ja katsomme, miten ne eroavat toisistaan. Tule mukaan, niin tutkitaan yhdessä.