Conoscenze cliniche complete per medici in formazione in medicina generale - Stile VTS di Bradford
Bocconcini digeribili, perfetti per la tua pausa caffè.
Guide di consultazione rapida e informazioni essenziali
Segnali critici e quando preoccuparsi evidenziati
Risorse essenziali e materiali di consultazione rapida
percorso: PEDIATRIA
Le perle di saggezza che ti renderanno un professionista della pediatria
ABC: Vigilanza, Respirazione, Colore | RED BURT: Reattività, Contatto visivo, Bere, Respirazione, Urina, Eruzione cutanea, Temperatura
Sede, Esordio, Caratteristiche, Irradiazione, Associazioni, Decorso temporale, Fattori aggravanti, Gravità
Tetralogia di Fallot, trasposizione, atresia tricuspidale, tronco arterioso
Occhi, cuore, anche, testicoli (maschi) - Esame fisico del neonato e del lattante
Approccio "Rosso, Ambra, Verde" alle decisioni cliniche pediatriche
Un'osservazione fondamentale del Dott. Edward Snelson (Pediatra Consulente): La maggior parte delle malattie infantili è troppo dinamica perché una semplice istantanea possa essere completamente valida. Non si tratta solo del semaforo attuale, ma di come cambiano i semafori e di come si intende utilizzare queste informazioni.
Facile da gestire - Processo decisionale chiaro
Facile da gestire - Necessaria un'azione chiara
Decisioni complesse - Richiedono un'attenta riflessione
Ricorda: i bambini cambiano in fretta! La pediatria è una disciplina pericolosa perché i bambini possono stare bene un momento e peggiorare rapidamente quello successivo (e viceversa). Fornisci sempre consigli chiari ed espliciti sulle misure di sicurezza da adottare. Se le informazioni sono complesse, mettile per iscritto.
Modelli e volumi di alimentazione essenziali per un sano sviluppo del neonato
Principio chiave: Man mano che i bambini crescono, si abituano a routine di alimentazione più prevedibili e riescono a trascorrere periodi più lunghi di notte senza bisogno di essere allattati.
| Età | Volume per alimentazione | Frequenza | Note |
|---|---|---|---|
| Primi giorni | 1.5-3 once (45-90 ml) | Ogni 2-3 ore | Piccoli pasti frequenti |
| Circa i mesi 2 | 4-5 once (120-150 ml) | Ogni 3-4 ore | Stabilire la routine |
| Circa i mesi 4 | 4-6 once (120-180 ml) | Ad ogni pasto | Modelli più prevedibili |
| Circa i mesi 6 | 6-8 once (180-230 ml) | 4-5 volte al giorno | Lo svezzamento può iniziare |
Riferimento per lo sviluppo, l'immunizzazione e le procedure cliniche
Comprendere lo sviluppo, la crescita e il comportamento normali
Lo sviluppo normale presenta un'ampia variabilità. È importante concentrarsi sul modello e sulla traiettoria generale, piuttosto che su singoli ritardi. La preoccupazione dei genitori è sempre fondamentale.
Sviluppo normale, monitoraggio della crescita e quando preoccuparsi
| Età | Motore lordo | Motricità fine e vista | Discorso e udito | Sociale e personale |
|---|---|---|---|---|
| 6 settimane | Tiene la testa sollevata brevemente quando è in posizione prona | Segue il volto/oggetto luminoso | Tuba e gorgheggi | Sorriso sociale |
| 3 mesi | Buon controllo della testa quando tenuta | Il sonaglio rimane in mano per un breve istante quando viene posizionato nella mano. | Balbetta, ride | Ride e strilla di piacere |
| 6 mesi | Si siede con supporto, rotola | Trasferisce oggetti da una mano all'altra | Doppie sillabe (mama, dada - nessun significato) | Inizia la consapevolezza degli sconosciuti |
| 9 mesi | Si siede senza supporto, gattona | Sviluppo della presa a pinza | Dice mamma/papà con significato | Saluta con la mano, gioca a nascondino |
| 12 mesi | Passeggiate con supporto (a passo normale) | Presa a pinza precisa | Prime parole (2-3 parole) | Punti di interesse in comune |
| 18 mesi | Cammina autonomamente, corre | Torre di 3 blocchi, scarabocchi | 10-20 parole, comprende comandi semplici | Gioco simbolico (dà da mangiare alla bambola) |
| 2 anni | Corre bene, calcia la palla, salta | Torre di 6 blocchi, scarabocchio circolare | Oltre 50 parole, frasi di 2 parole | Gioco parallelo, capricci |
| 3 anni | Triciclo a pedali, si regge su un solo piede | Copia il cerchio, usa le forbici | Frasi, pone domande | Gioco di gruppo, abituato all'uso del vasino |
Sviluppo motorio:
Linguaggio e comunicazione:
Modelli di crescita normali:
Crescita in fase di rallentamento:
Definizione: Calo costante di 2 percentili in 2 intervalli di pesatura sulla tabella di crescita dell'OMS
| Età | Comportamento normale | Preoccupazioni comuni | Quando preoccuparsi |
|---|---|---|---|
| mesi 0-6 | Il pianto raggiunge il picco a 6 settimane e si attenua entro 3-4 mesi. | Coliche, disturbi del sonno | Nessun sorriso sociale entro le 8 settimane |
| mesi 6-12 | Ansia da estraneo, ansia da separazione | Regressione del sonno, problemi di alimentazione | Nessuna lallazione a 12 mesi |
| anni 1-2 | Capricci, negativismo, gioco parallelo | Addestramento all'uso del bagno, comportamento | Nessuna parola entro i 18 mesi |
| anni 2-5 | Gioco immaginativo, domande, paure | Problemi comportamentali e del sonno | Niente giochi di finzione per i bambini dai 3 anni in su. |
Programma di immunizzazione infantile attualmente in vigore nel Regno Unito
| Età | vaccini | Malattie contro cui si è protetti |
|---|---|---|
| 8 settimane | Vaccino 6 in 1 (DTaP/IPV/Hib/Epatite B) Pneumococcico (PCV13) rotavirus MenB | Difterite, tetano, pertosse, poliomielite, Hib, epatite B, malattia pneumococcica, rotavirus, meningococco B |
| 12 settimane | 6 in 1 (seconda dose) Rotavirus (2a dose) | Come sopra |
| 16 settimane | 6 in 1 (3a dose) Pneumococcico (2a dose) MenB (2a dose) | Come sopra |
| 1 anno | Hib/MenC GDO Pneumococcico (3a dose) MenB (3a dose) | Hib, meningococco C, morbillo, parotite, rosolia, pneumococco, meningococco B |
| anni 2-10 | Influenza (annuale) | Influenza stagionale |
| anni 3 4 mesi | 4 in 1 (DTaP/IPV) MMR (seconda dose) | Difterite, tetano, pertosse, poliomielite, morbillo, parotite, rosolia |
| 12-13 anni (ragazze) | HPV (2 dosi) | Papillomavirus umano |
| 14 anni | 3 in 1 (Td/IPV) UominiACWY | Tetano, difterite, poliomielite, meningite ACWY |
Procedure e misurazioni comuni nei bambini
Le conoscenze cliniche essenziali di cui hai bisogno
Prima di toccare il bambino, osservate rapidamente quattro cose:
Chiedetevi:
• Il bambino è vigile e si guarda intorno?
• Rilevano i movimenti o riconoscono il genitore?
• Stanno giocando o interagendo?
⚠️ Segnali d'allarme: sguardo fisso nel vuoto, mancanza di interazione, difficoltà a svegliarlo
Bambino normale:
• Stare seduti in posizione eretta, muovere gli arti
• Allungare le mani verso i giocattoli
• Buon tono muscolare
⚠️ Segnali d'allarme: flaccido, immobile, molle quando sollevato, poco mobile
Cercare:
• Tachipnea
• Recessione subcostiera/intercostale
• Dilatazione nasale, grugniti
• Dondolamento della testa (neonati)
⚠️ Qualsiasi di questi → potenziale difficoltà respiratoria
Guarda a:
• Colore della pelle
• Labbra
• Mani e piedi
⚠️ Segnali d'allarme: aspetto pallido, chiazzato, cianotico, cinereo
💡 Punto chiave: Queste quattro osservazioni possono essere fatte da qualsiasi punto della stanza in pochi secondi e forniscono un'indicazione immediata sulle condizioni del bambino prima di qualsiasi esame fisico.
Un semplice approccio strutturato in due fasi per individuare il bambino malato nell'assistenza primaria:
Prima di esaminare il bambino, osservate rapidamente:
Livello di coscienza e tono
⚠️ Sonnolento, apatico, difficile da svegliare
Il lavoro della respirazione
⚠️ Recessione, dilatazione nasale, gemiti, tachipnea
Perfusione e ossigenazione cutanea
⚠️ Pallido, screziato, cianotico
Valutazione strutturata che copre i principali ambiti clinici:
Giocoso o infelice? Interessato ai giocattoli, all'ambiente circostante, allo stetoscopio? I bambini apatici o disinteressati sono motivo di preoccupazione.
Sguardo coinvolto contro sguardo vuoto. Un buon contatto visivo è rassicurante.
Bere normalmente? Non bere per circa 8-12 ore è preoccupante (soprattutto per i neonati).
Segnali di difficoltà respiratoria come recessione polmonare o dilatazione delle narici.
Pannolini bagnati/minzione frequente? Pannolini asciutti per circa 12 ore o una riduzione significativa della quantità di urina sono motivo di preoccupazione.
In particolare, se l'eruzione cutanea non scompare alla pressione, si consiglia di effettuare la prova del vetro.
Febbre o ipotermia: entrambe possono essere motivo di preoccupazione.
Per prevedere future convulsioni febbrili in un bambino che ne ha già avuta una:
Definizione: La tendenza a fare affidamento sulle informazioni che vengono subito in mente quando si prendono decisioni.
In Pediatria: Sì, la maggior parte dei bambini con la tosse ha infezioni virali e guarisce bene. MA non lasciate che questo offuschi il vostro giudizio: siete lì per valutare come stavano e come stanno ora.
Punto critico: la pediatria è pericolosa perché i bambini possono stare bene in un momento e peggiorare rapidamente in quello successivo (e viceversa).
Ricorda sempre: fornisci consigli chiari ed espliciti sulle misure di sicurezza da adottare. Se le informazioni sono complesse, mettile per iscritto.
Per la febbre nei bambini di età inferiore a 5 anni (NICE NG143 - Aggiornato al 2026)
Gestione: Assistenza domiciliare con rete di sicurezza
Gestione: Fornire una rete di sicurezza o indirizzare a una valutazione pediatrica.
Gestione: Invio urgente a uno specialista pediatrico
| Età | Dosare | strada |
|---|---|---|
| <1 mese | 300mg | IM/IV |
| mesi 1-11 | 600mg | IM/IV |
| anni 1-9 | 1.2 g | IM/IV |
| ≥10 anni | 1.2 g | IM/IV |
| Età | Dosare | Volume (1:1000) |
|---|---|---|
| <6 mesi | Microgrammi 150 | 0.15ml |
| 6 mesi-6 anni | Microgrammi 150 | 0.15ml |
| anni 6-12 | Microgrammi 300 | 0.3ml |
| > 12 anni | Microgrammi 500 | 0.5ml |
Crisi epilettica della durata superiore a 5 minuti OPPURE crisi epilettiche ricorrenti senza recupero completo tra un episodio e l'altro
| Droga | Età/peso | Dosare | strada |
|---|---|---|---|
| Midazolam | anni 1-5 | 5mg | Buccale |
| anni 5-10 | 7.5mg | Buccale | |
| anni 10-18 | 10mg | Buccale | |
| Tutte le età | 0.5 mg/kg (max 20 mg) | IV | |
| Diazepam | 1 mese-2 anni | 5mg | Rettale |
| anni 2-12 | 5-10mg | Rettale | |
| anni 12-18 | 10-20mg | Rettale |
| Condizioni dell'oggetto | Incubazione | Descrizione dell'eruzione cutanea | Altre caratteristiche | Complicazioni |
|---|---|---|---|---|
| Morbillo | 10-14 giorni | Maculopapulare, inizia dietro le orecchie, si diffonde verso il basso | macchie di Koplik, tosse, congiuntivite, febbre | polmonite, encefalite |
| Rosolia | 14-21 giorni | Fine maculopapula rosa, dal viso al corpo | Linfoadenopatia, febbre lieve | Sindrome da rosolia congenita |
| Varicella | 10-21 giorni | Vescicolare, colture, diverse fasi | Febbre, malessere, prurito | Infezione batterica secondaria |
| Quinta malattia | 4-20 giorni | Guancia schiaffeggiata, eruzione cutanea reticolata sugli arti | Febbre lieve, mal di testa | Crisi aplastica nell'anemia falciforme |
| Roseola | 5-15 giorni | Lesioni maculopapulari rosa dopo l'abbassamento della febbre | Febbre alta per 3-4 giorni, poi eruzione cutanea. | Convulsioni febbrili |
| Malattia mani-piedi-bocca | 3-7 giorni | Vescicole sui palmi delle mani, sulle piante dei piedi e sulla bocca. | Febbre, mal di gola, malessere | Disidratazione, meningite virale |
Criteri (febbre per almeno 5 giorni più almeno 4 dei seguenti):
⚠️ Rischio di aneurismi delle arterie coronarie
Monitorare la pressione sanguigna e le urine per 6 mesi.
🩸 Coinvolgimento renale:
🩺 Perché controllare la pressione sanguigna?
Trattamento: Penicillina V per 10 giorni
Novità 2024: Introduzione anticipata della terapia MART
| Caratteristica | Bronchiolite | Groppa |
|---|---|---|
| Età | <2 anni (picco 2-6 mesi) | Da 6 mesi a 6 anni (picco 1-2 anni) |
| Causare | RSV (il più comune), parainfluenza | Parainfluenza, virus respiratorio sinciziale (RSV), rinovirus |
| Website | Vie aeree di piccole dimensioni (bronchioli) | Laringe, trachea, bronchi |
| Tosse | Persistente, secco | Abbaiare, come una foca |
| Stridore | Assente | Stridore inspiratorio |
| Respiro sibilante | respiro sibilante espiratorio fine | Solitamente assente |
| Voce | Normale - Normal | Rauco |
| Febbre | Di basso grado o assente | Febbre bassa |
| Peggio ancora di notte | Nessuno schema particolare | Sì, i sintomi peggiorano di notte. |
| Caratteristica | Semplice | Complesso |
|---|---|---|
| Durata | <15 minuti | > 15 minuti |
| Tipo | Generalizzato | Focale o multiplo |
| Frequenza (24 ore) | singolo episodio | Si ripresenta entro 24 ore |
| deficit post-ictale | Non | Potrebbe essere presente |
⚠️ Emergenza - richiede un consulto chirurgico urgente
Condizioni croniche che richiedono una gestione continua
Diagnosi: test del sudore, test genetici
Gestione: approccio multidisciplinare
Richiesta urgente di consulenza reumatologica
Condizioni presenti dalla nascita o con base genetica
Assistenza ai neonati nei primi 28 giorni di vita
🩺 Gestione da parte del medico di base: Ittero >14 giorni (Ittero prolungato)
Ittero prolungato = >14 giorni nei neonati a termine, >21 giorni nei neonati pretermine. Richiede sempre accertamenti.
Patologie gastrointestinali nei bambini
💊 Dosaggi dei lassativi
Movicol Pediatrico Neutro (Macrogol 3350):
Lattulosio:
Patologie muscoloscheletriche nei bambini e negli adolescenti
Disturbi neurologici nei bambini
🚩 Segnali d'allarme per il mal di testa (consultare urgentemente):
Emicrania nei bambini:
Patologie cutanee comuni nei bambini
Valutazione e supporto per le difficoltà di apprendimento
Ritmi del sonno e disturbi del sonno nei bambini
| Età | Sonno totale (ore) | Sonno notturno | Sonnellini diurni |
|---|---|---|---|
| Neonato (0-3 mesi) | 14-17 ore | 8-9 ore | Numerosi brevi sonnellini |
| Neonato (4-11 mesi) | 12-15 ore | 10-12 ore | 2-3 pisolini |
| Bambino (1-2 anni) | 11-14 ore | 10-12 ore | 1-2 pisolini |
| Scuola dell'infanzia (3-5 anni) | 10-13 ore | 10-13 ore | 0-1 pisolino |
| Età scolare (6-13 anni) | 9-11 ore | 9-11 ore | Nona |
Indicazioni:
Età: solitamente >2–3 anni
Dosi:
| Età | Dose iniziale | Max |
|---|---|---|
| 2–5 anni | 1 mg notte | 3 mg |
| 6–12 anni | 1–2 mg la notte | 5 mg |
| ≥12 anni | 2–3 mg la notte | 10 mg |
Spesso utilizzato a breve termine per disturbi occasionali del sonno.
Età: solo >2 anni (avvertenza MHRA per i minori di 2 anni)
Dosi:
| Età | Dosare |
|---|---|
| 2–5 anni | 5–15 mg la notte |
| 6–12 anni | 10–20 mg la notte |
| >12 anni | 20–25 mg la notte |
Note:
Talvolta utilizzato, ma meno sedativo della prometazina.
Dosi:
| Età | Dosare |
|---|---|
| 1–5 anni | 1 mg notte |
| 6–12 anni | 2 mg notte |
| >12 anni | 4 mg notte |
Max: Solitamente dose singola notturna
Note:
Dose:
Note:
| Bambini | USS Reni/Vescica | Scansione DMSA | MCUG |
|---|---|---|---|
| Meno di 6 mesi | Sì (entro 6 settimane) | 4-6 mesi dopo l'infezione delle vie urinarie se l'ecografia è anomala | Se l'ecografia o il DMSA risultano anomali |
| Dai 6 mesi ai 3 anni, risponde bene | Nessun USS di routine | Non | Non |
| Da 6 mesi a 3 anni, atipico o ricorrente | Sì (durante una malattia acuta) | Si | Prendere in considerazione |
| In oltre 3 anni, risponde bene | Nessun USS di routine | Non | Non |
| Per oltre 3 anni, atipico o ricorrente | Sì (entro 6 settimane) | Sì (se ricorrente) | No (a meno che non vi siano anomalie USS/DMSA) |
Infezione delle vie urinarie atipica: microrganismo insolito, scarsa risposta entro 48 ore, setticemia, creatinina elevata, massa addominale o vescicale
Quando effettuare un invio urgente al servizio pediatrico
Riconoscere gli abusi, comprendere le procedure e proteggere i bambini vulnerabili
Nota bene: esiste un'intera pagina web del VTS di Bradford dedicata alla tutela dei minori. Questa sezione è un breve riassunto dei punti chiave per una rapida consultazione.
Fattori genitoriali:
Fattori relativi al bambino:
In caso di dubbi:
Requisiti di documentazione:
Ricorda: il tuo ruolo è quello di individuare le problematiche e segnalarle in modo appropriato. Non ci si aspetta che tu indaghi o provi l'abuso. In caso di dubbio, chiedi consiglio al responsabile della tutela dei minori o ai servizi sociali. La sicurezza del bambino è la priorità assoluta.
La pediatria può sembrare un campo di battaglia, ma con una valutazione sistematica (ABC + RED BURT), una buona rete di sicurezza e fidandosi del proprio istinto genitoriale, prenderete le decisioni giuste. In caso di dubbio, chiedete consiglio: l'équipe pediatrica è lì apposta!