לגרום להם לשקף - רשומות יומן ב-4 שלבים פשוטים להפליא
ראמש מהאי
אילו 1-2 דברים אתם לוקחים הביתה? כתבו עוד אם תרצו. גללו לתחתית והשאירו תגובה למטה; לאחר מכן לחצו על כפתור פרסם תגובה.
אם אינך מעוניין להשתמש בשמך או בכתובת הדוא"ל שלך - פשוט המציא אחד כמו bart ו-bart@simpson.com
חשוב להבין את הכישורים - שלך ושל המתמחה. במיוחד ניהול מורכבות רפואית, אוריינטציה קהילתית, אתיקה.
הרהור אינו תיאור של מה שקרה. זה לא שימוש בעיניים או באוזניים, זה שימוש במוח.
לא יכול להיות שטחי, חייב להיות עמוק ומשמעותי.
אל תיצרו משהו מכלום.
הבנת המיומנויות היא חיונית. לגרום למתלמד להרהר תחת כותרות של מיומנויות יכול להיות מועיל מאוד. הרפלקציה צריכה להיות עמוקה יותר מתיאור בלבד ולעסוק במוח.
כמו ההצעה לעודד שימוש במיומנויות ככותרות ברשומות יומן - לעתים קרובות מתלמדים אומרים שהם מבינים באמת את התיאורים רק בסוף ST3, זה אמור לעזור מאוד.
מבנה רשומות יומן רפלקטיביות. התהליך והמבנה של רם נראים קלים ליישום.
לאלו מכם שהשתתפו בסדנה של ג'ס על מחזור גיבס. מישהו שאל היכן זה משתלב עם "רשומות יומן רפלקטיביות ב-4 שלבים פשוטים להפליא" של רם?
תשובה – בשלב הראשון או השני: "כתבו על המקרה"/"חשבו במהירות על מה אתם רוצים לכתוב" – בקשו מהם לכתוב רפלקציה קצרה מאוד על המקרה (בתוך 5 דקות, ולא ארוכה מדי) ודרך להוסיף לכך מבנה היא באמצעות מעגל גיבס.
שאלה מצוינת מי ששאל אותה.
ארבעת השלבים הם….
שלב ראשון - הזכירו לעצמכם במהירות (בראש) את המקרה (2-5 דקות)
שלב שני - חשבו במהירות על מה אתם רוצים לכתוב. (2 דקות)
השתמשו בגיבס בשלבים 1 או 2.
שלב שלישי – סרוק את 13 הכישורים המקצועיים? על אילו מהם אתה רוצה לכתוב? בחר רק כאלה שבהחלט שוות ערך. אל תיצור משהו יש מאין (למשל, אם אתה נואש לרשומות יומן המדגימות אוריינטציה קהילתית – אל תיצור שם משהו אם באמת לא היה כזה). הקדיש רק 3-5 שניות לכל כישור כדי להחליט על כך. (סה"כ 2 דקות)
שלב רביעי - כתבו על כל יכולת