Se você quer ter sucesso em qualquer coisa, certamente precisa saber qual é o objetivo final – o destino. Certo? Até Stephen Covey (Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes ) disse isso – é o hábito número 2 – “comece com o fim em mente”. Você está caminhando para lugar nenhum se não tiver um destino. O filósofo da antiguidade Sêneca (49-62 d.C.) disse: “Que todos os seus esforços sejam direcionados para algo, que mantenham esse fim em vista ”.

Talvez você esteja pensando: "É, isso não é novidade, e não é nenhum bicho de sete cabeças", mas deixe-me perguntar: isso é sempre verdade? Se sua resposta for sim, então tenho outra pergunta para você. Se é tão óbvio, por que muitos de nós temos dificuldade em chegar ao destino, mesmo quando o definimos previamente?

Agora, não estou dizendo que "começar com o fim em mente" seja ruim. Um ponto final definido nos ajuda a traçar um caminho para chegar lá. Ter um ponto fixo também nos ajuda a parar, refletir e ver como estamos progredindo em direção a ele. Podemos perceber se estamos no caminho certo ou se estamos nos desviando do rumo. Isso, por si só, pode ajudar a refinar e orientar nossas ações e esforços no momento presente.  

Mas um dos problemas da abordagem de "ter o fim em mente" é que esse fim pode sequestrar persistentemente nossa atenção. Isso resulta em um foco constante no futuro. E quando surgem problemas (como inevitavelmente acontece), continuamos orientados para o futuro em vez de praticar o ato mais significativo de parar e permanecer no "aqui e agora". Definir um ponto final e trabalhar em um caminho concreto para alcançá-lo é restritivo. Isso pressiona a equipe do projeto a seguir apenas nessa direção e não permite a flexibilidade necessária no complexo processo de dar sentido aos pensamentos, experiências e aprendizados das pessoas.  

Mas aqueles que acolhem as pausas naturais para refletir frequentemente recebem novos insights, como a percepção de que um caminho alternativo é mais adequado do que aquele em que estão inseridos. E, muitas vezes, existem várias rotas – algumas mais interessantes do que outras. MAS, se você continuar a ignorar esses momentos naturais de aprendizado e a ignorá-los, permanecerá no caminho menos ideal, o que exige muito tempo e esforço e suga todo o seu entusiasmo. Por outro lado, permitir-se mais liberdade é menos estressante, mais prazeroso e mais flexível, pois revela pontos cegos e permite que você adentre esse território de transformação maravilhosamente enriquecedor. 

Então, como isso se aplica ao treinamento de médicos formados no exterior? 

Muitas vezes, somos consumidos pelo objetivo final, o que nos sequestra e nos impede de realmente atingir os pontos de influência transformadores naturais de nossos alunos. Sim, você precisa ter um objetivo final (como ajudá-los a cumprir todos os requisitos do MRCGP, por exemplo, AKT, RCA/CSA, ePortolfio, WPBA etc.), mas o que estou dizendo é para não esquecer a jornada! Quando houver momentos naturais de "nova iluminação", lembre-se de parar, fazer uma pausa, explorar e compreender antes de prosseguir. Você ainda chega ao fim, mas também tem a oportunidade de fazer mudanças educacionais transformadoras ao longo do caminho. E ambos aprendem durante o processo.

Nesta sessão, exploraremos algumas ações que você pode tomar para se tornar um professor transformador, além de ajudar médicos formados no exterior a superar os desafios. Também abordaremos cultura e diversidade, comparando-as com sua visão de mundo atual e analisando as diferenças. Junte-se a mim e vamos explorar juntos.