O WordPress

Iskalnik

Bradford VTS — Shema glave 06

Učno središče BVTS BVTS YTube IskanjeMedicina Pokrovitelj BVTS PLAB-2 Poštni seznam Kontaktirajte nas

Spletna stran za usposabljanje zdravnikov splošne medicine za vse, ne le za Bradford Ustvaril dr. Ramesh Mehay (ust. 2002)

Usposabljanje za splošne zdravnike in ES ▼
Vaša shema
Usposabljanje za splošne zdravnike
Načrti usposabljanja
Posebne skupine pripravnikov
Dobre spletne strani za začetnike
MRCGP na splošno
e-portfolio / učni dnevniki
WPBA
ES, CS in ARCP
Izpita AKT in SCA ▼
Pregledi
- DELUJ
- SCA
Priprava izpita
Klinične strani ▼
Zgodovina in izpit
Preiskave, predpisovanje zdravil in napotitve
Odločanje
- Odločitve, diagnoza in negotovost
Orodja za klinično ocenjevanje
Klinične teme RCGP (A–G)
Klinične teme RCGP (H–R)
Klinične teme RCGP (R–Z)
Še ni v temah RCGP
* Vodnik po temah življenjskih obdobij v učnem načrtu RCGP. Nekatere teme so namerno podvojene zaradi lažje navigacije.
Neklinično ▼
Medicinska statistika in EBM
- Medicina, ki temelji na dokazih, in statistika
Humanistika in ustvarjalne umetnosti
Fitnes za vadbo

Skrb zase
Zemlja, etika in ljudje
Vodenje ekip
NHS
- Struktura NHS in politika NHS
- Drugi zdravstveni delavci
Računalniki in podatki
Denarno in medicinsko pravo
Projekti in analiza kakovosti ▼
Kakovost, varnost, upravljanje
- Kaj je kakovost oskrbe in varnost pacientov
- Klinično upravljanje
Projekt izboljšanja kakovosti (QIP)
- Projekt izboljšanja kakovosti (QIP)
Projekt vodenja
- Vodstvene strani
- Vodstveni projekt in dejavnost
Dejavnost izboljšanja kakovosti

Komunikacijske spretnosti
Vzgojitelji in poučevanje ▼
A – D
E – I
J – P
R - Z
Trenerji splošne medicine
TPD-ji
Vodje ordinacij
- Vodje ordinacij
- Komplet orodij za trenerje in vodje prakse
Svetovalci
- Bolnišnični svetovalci

Vaša shema

Dobrodošli, novi pripravnik Shema indukcije Po uvajanju v splošno zdravniško službo Uvajanje v bolnišnico Namestitve v skupnosti HDR Delo ob strani – Ali lahko delam ob strani?

Usposabljanje za splošne zdravnike

Tedenski urnik objav GP Predlogi za vadnico Vaš PDP (prepoznavanje učnih potreb) Nujna nenačrtovana oskrba (UUC in OOH)

Načrti usposabljanja

Načrt za ST1/2 v GP Postu Načrt za ST1/2 v bolnišnični postaji Načrt za ST3 v GP Načrt za celotno 3-letno shemo splošne medicine

Posebne skupine pripravnikov

Novi pripravniki Pripravniki zadnjega letnika Mednarodni diplomanti medicine (IMG) Pripravniki s krajšim delovnim časom (LTFTT) Porodniški Pripravniki v težavah Pripravniki v podaljšani Disleksija in dispraksija

Dobre spletne strani za začetnike

Zvezek GP Cks Orodje za posvetovanje z namiznim računalnikom BVTS IskanjeMedicina

MRCGP na splošno

Uvod v MRCGP Uvod v WPBA Učni načrt Profesionalne sposobnosti Plagiatorstvo in ravnanje

e-portfolio / učni dnevniki

e-portfolio Vnosi v dnevnik učenja Ramov preprost način za pisanje vnosov v dnevnik Razmislek Goljufiv list o profesionalnih sposobnostih

WPBA

Katere ocene in kdaj? CBD COT Avdio-COT CAT – Druga orodja za posvetovanje CAT – Pregled naključnih primerov CAT – Pregled predpisovanja zdravil CATs – Pregled preiskav CAT – Analiza napotitev CAT – Poročila CEX CEPS MSF QSP NOE

ES, CS in ARCP

Pedagoški nadzor (ES) Klinični nadzor (CS) in CSR Pisanje vašega PDP-ja Lestvice ocenjevanja sposobnosti – zemljevid dokazov Lestvice ocenjevanja zmogljivosti – akcijske točke ARCP

DELUJ SCA Kako študirati (glede na raziskave) Stres, živci in pritisk pred izpitom Neuspeh na izpitu

Zgodovina in izpit

Zgodovina Preizkus Ocena specifičnih simptomov

Preiskave, predpisovanje zdravil in napotitve

Klinične raziskave Klinični postopki Predpisovanje Napotitve Odločitve, diagnoza in negotovost

Klinične teme RCGP (A–G)

Alergija in imunologija Alkohol, kajenje in droge Dojka in gineka Kardiovaskularni Kronično obvladovanje bolezni Dermatologija Sladkorna bolezen Starejši – starejši odrasli in krhki ljudje Endokrine motnje ORL (+ težave z ustno votlino + obrazom) Gastroenterologijo Genomska medicina

Klinične teme RCGP (H–R)

hematologija Nalezljive bolezni in zdravje pri potovanjih Učna motnja Težave z duševnim zdravjem Manjši kirurški poseg Mišično-skeletna medicina Nevrorazvojni in nevrodivergentni Nevrologija Oftalmologija – Oči in vid Pediatrija Paliativna oskrba in konec življenja Ledvice in urologija Reproduktivno zdravje in zdravje mater

Klinične teme RCGP (R–Z)

Respiratorna Spolno zdravje Potovalna medicina in nalezljive bolezni Urologija in ledvice Nujna nenačrtovana oskrba

Še ni v temah RCGP

Komplementarna in alternativna medicina Vožnja in letenje Vadba in prehrana Upravljanje bolečine Krepitev zdravja in preprečevanje bolezni Zaščita – odrasli Varovanje – otroci Socialna medicina Zdravje najstnikov

Klinična orodja

Zbirka podatkov OVSE 🚨 Klinični opozorilni znaki

Medicinska statistika in EBM

Medicina, ki temelji na dokazih, in statistika

Humanistika in ustvarjalne umetnosti

Ustvarjalna umetnost in humanistika v medicinski izobrazbi Ustvarjalna umetnost in humanistika za poučevanje komunikacijskih veščin Medicinske zgodbe

Fitnes za vadbo

Skrb zase

Preprečevanje izgorelosti in krepitev odpornosti Upravljanje delovne obremenitve in časa Pogajanja Sledilnik Pomodoro

Zemlja, etika in ljudje

Medicinska etika Profesionalnost Enakost in raznolikost Etnična pripadnost, rasa in kultura Spolnost in spol Planetarno zdravje

Vodenje ekip

Vodenje prakse Vodstvo Upravljanje sprememb Delo s sodelavci in ekipami Pritožbe

NHS

Struktura NHS in politika NHS Drugi zdravstveni delavci

Računalniki in podatki

Upravljanje informacij Medicinski računalniški sistemi Social Media

Denarno in medicinsko pravo

Medicinsko in delovno pravo Upravljanje informacij Finance

Kakovost, varnost, upravljanje

Kaj je kakovost oskrbe in varnost pacientov Klinično upravljanje Projekt izboljšanja kakovosti (QIP) Vodstvene strani Vodstveni projekt in dejavnost

Dejavnost izboljšanja kakovosti

Revizija (klinična) Študija primera Dokument za razpravo LEA (analiza učnih dogodkov) Pregled literature Implementacija nove storitve Pregled zapiskov PDSA cikli Analiza predpisovanja zdravil Vprašalniki Pregled priporočil Raziskava SEA – Analiza pomembnih dogodkov

A – D

Cilji, nameni in ILO Ocenjevanje Ocenjevanje in kompetence Balint Klinični nadzor Poučevanje komunikacijskih veščin Ustvarjalne umetnosti za poučevanje medicine Kurikulum Poročila Težave pri pripravnikih Disleksija in dispraksija

E – I

Pedagoška teorija Angleščina – pisanje in govorjenje Vrednotenje poučevanja Dokazi – Kaj naredi dobrega učitelja? Neuspeh na izpitu Stres, živci in pritisk pred izpitom Veščine vodenja in majhne skupine Povratne informacije Igre v izobraževanju Izročil HDR Kako študirati Kako poučevati Slike Indukcija Medpoklicno učenje (IPL) ISCEE

J – P

Učna okolja Učne potrebe Učni in osebnostni slogi Načrti učnih ur in poučevanja Knjižnica – Ustvarjanje enega MCQ-ji mentorstvo Usposabljanje za več pripravnikov OVSE PDP Plagiat Predstavitve in delavnice Učenje, ki temelji na problemih

R - Z

Rasa in rasizem – EDI Analiza naključnih primerov Sklicevanje Razmislek Poučevanje na daljavo Simulirani bolniki Poučevanje za začetnike Načrti poučevanja in učnih ur Teorija vadnic Predlogi za vadnico Delavnice, ki jih vodi Ram

Trenerji splošne medicine

Novi in bodoči trenerji Mentorstvo novih trenerjev Trenerji splošne medicine Ponovna odobritev trenerja splošne medicine Komplet orodij za trenerje in vodje praks Uvajanje – GP Post

TPD-ji

Direktorji programov usposabljanja Uvajanje – raven sheme HDR

Vodje praks in svetovalci

Vodje ordinacij Komplet orodij za trenerje in vodje praks Bolnišnični svetovalci

Učno središče BVTS BVTS YTube IskanjeMedicina Pokrovitelj BVTS PLAB-2 Poštni seznam Kontaktirajte nas

ustvarjalne umetnosti

Preberite celotno izjavo o omejitvi odgovornosti

Bradford VTS je BREZPLAČEN vir, ki ga je s pomočjo ❤ ustvaril dr. Ramesh Mehay in drugi.

IZJAVA O OPOZORILU: Medicinske informacije na tej spletni strani so na voljo »takšne, kot so«, brez kakršnih koli izrecnih ali implicitnih zagotovil ali jamstev. Namenjene so samo za izobraževalne namene. Uporabniki so odgovorni za dvojno preverjanje informacij.

Pomaknite se na vrh