Kuhusu WordPress

Tafuta

Ruka kwa yaliyomo

Bradford VTS — Mpango wa Kichwa 06

Kituo cha Kujifunza cha BVTS BVTS YTube TafutaMedicaina Mlinzi wa BVTS PLAB-2 Orodha ya Mailing Wasiliana Nasi

Tovuti ya Mafunzo ya Waganga kwa kila mtu, si Bradford pekee Imeundwa na Dkt. Ramesh Mehay (ilianzishwa mwaka 2002)

Mafunzo ya Daktari wa Familia na Ustawi wa Jamii ▼
Mpango Wako
Mafunzo ya Daktari wa Familia
Ramani za Mafunzo
Vikundi Maalum vya Wanafunzi
Tovuti Nzuri kwa Wageni
MRCGP kwa Ujumla
Kwingineko ya kielektroniki / Kumbukumbu za Kujifunza
WPBA
ES, CS na ARCP
Mitihani ya AKT na SCA ▼
Mitihani
- ACT
- SCA
Maandalizi ya mtihani
Kurasa za Kliniki ▼
Historia na Uchunguzi
Uchunguzi, Uagizaji wa Dawa na Marejeleo
Kufanya Maamuzi
- Maamuzi, Utambuzi na Kutokuwa na Uhakika
Zana za Tathmini ya Kliniki
Mada za Kliniki za RCGP (A–G)
Mada za Kliniki za RCGP (H–R)
Mada za Kliniki za RCGP (R–Z)
Bado Sijasoma Mada za RCGP
* Mwongozo wa Mada za Hatua za Maisha katika mtaala wa RCGP. Baadhi ya mada hunakiliwa kimakusudi kwa urahisi wa urambazaji.
Isiyo ya Kimatibabu ▼
Takwimu za Kimatibabu na EBM
- Dawa na Takwimu Zinazotegemea Ushahidi
Binadamu na Sanaa ya Ubunifu
Siha ya Kufanya Mazoezi

Kujitunza Wenyewe
Dunia, Maadili na Watu
Timu za Kusimamia
Shirika la NHS
- Muundo wa Siasa za NHS na NHS
- Wataalamu Wengine wa Afya
Kompyuta na Data
Sheria ya Pesa na Matibabu
Miradi na QIA ▼
Ubora, Usalama, Utawala
- Ubora wa Huduma na Usalama wa Mgonjwa ni Upi?
- Utawala wa Kliniki
Mradi wa Uboreshaji wa Ubora (QIP)
- Mradi wa Uboreshaji wa Ubora (QIP)
Mradi wa Uongozi
- Kurasa za Uongozi
- Mradi na Shughuli za Uongozi
Shughuli ya Uboreshaji wa Ubora

Stadi za Mawasiliano
Waalimu na Ualimu ▼
A – D
E - I
J – P
R - Z
Wakufunzi wa GP
TPD
Wasimamizi wa Mazoezi
- Wasimamizi wa Mazoezi
- Kifaa cha Mkufunzi na Meneja wa Mazoezi
Consultants
- Washauri wa Hospitali

Mpango Wako

Karibu Mwanafunzi Mpya Uanzishaji wa Mpango Utangulizi wa Baada ya Daktari wa Familia Uanzishaji wa Hospitali Uwekaji wa Jamii HDR Kuchora Mwezi - Je, Ninaweza Kufanya Kazi Pembeni?

Mafunzo ya Daktari wa Familia

Ratiba ya Kila Wiki ya Machapisho ya Daktari wa Familia Mapendekezo ya Mafunzo PDP yako (Kutambua Mahitaji ya Kujifunza) Huduma ya Haraka Isiyopangwa (UUC & OOH)

Ramani za Mafunzo

Ramani ya ST1/2 katika Kituo cha GP Ramani ya ST1/2 katika Kituo cha Hospitali Ramani ya ST3 katika GP Ramani ya Mpango Mzima wa Daktari wa Watoto wa Miaka 3

Vikundi Maalum vya Wanafunzi

Wafunzwa Wapya Wafunzwa wa Mwaka wa Mwisho Wahitimu wa Kimataifa wa Tiba (IMG) Wafunzwa wa Muda wa Sehemu (LTFTT) Uzazi Wanafunzi katika Ugumu Wanafunzi katika Ugani Dyslexia na Dyspraksia

Tovuti Nzuri kwa Wageni

Daftari la GP CKS Zana ya Ushauri wa Kompyuta ya BVTS TafutaMedicaina

MRCGP kwa Ujumla

Utangulizi wa MRCGP Utangulizi wa WPBA Mtaala Uwezo wa Kitaalamu Wizi na Maadili

Kwingineko ya kielektroniki / Kumbukumbu za Kujifunza

Kwingineko ya kielektroniki Maingizo ya Kumbukumbu ya Kujifunza Njia Rahisi ya Ram ya Kuandika Maingizo ya Kumbukumbu Reflection Karatasi ya Kudanganya ya Uwezo wa Kitaalamu

WPBA

Tathmini Zipi na Lini? CBD Kitanda COT ya Sauti CAT - Zana Nyingine za Ushauri CAT - Mapitio ya Kesi Bila Kupangwa CAT - Mapitio ya Uagizaji wa Dawa CAT - Mapitio ya Uchunguzi Uchambuzi wa Marejeleo ya CAT CAT - Majadiliano exc CEPS MSF QSP NOE

ES, CS na ARCP

Usimamizi wa Kielimu (ES) Usimamizi wa Kliniki (CS) na CSR Kuandika PDP Yako Mizani ya Ukadiriaji wa Uwezo - Ramani ya Ushahidi Vipimo vya Ukadiriaji wa Uwezo - Pointi za Kuchukua Hatua ARCP

ACT SCA Jinsi ya Kusoma (Kulingana na Utafiti) Mkazo wa Mtihani, Mishipa na Shinikizo Kushindwa kwa Mtihani

Historia na Uchunguzi

historia mitihani Tathmini Maalum ya Dalili

Uchunguzi, Uagizaji wa Dawa na Marejeleo

Uchunguzi wa Kliniki Taratibu za Kliniki Kuagiza Rufaa Maamuzi, Utambuzi na Kutokuwa na Uhakika

Mada za Kliniki za RCGP (A–G)

Mzio na kinga Pombe, Uvutaji Sigara na Dawa za Kulevya Matiti na Wanawake Mishipa Usimamizi wa Ugonjwa wa Ukimwi Dermatology Kisukari Wazee - Wazee na Walemavu Shida za Endocrine ENT (+ Matatizo ya Mdomo + Uso) Gastroenterology Dawa ya Genomic

Mada za Kliniki za RCGP (H–R)

Haematology Magonjwa ya Kuambukiza na Afya ya Usafiri Ulemavu wa Kujifunza Matatizo ya Afya ya Akili Upasuaji mdogo Dawa ya Misuli na Mifupa Maendeleo ya Mishipa ya Ubongo na Ubongo Mseto Magonjwa Daktari wa Macho - Macho na Maono Paediatrics Huduma ya Kutuliza Maumivu na Mwisho wa Maisha Figo na Urolojia Afya ya Uzazi na Afya ya Mama

Mada za Kliniki za RCGP (R–Z)

kupumua Maswala ya Afya Tiba ya Kusafiri na Magonjwa ya Kuambukiza Urolojia na Figo Huduma ya Haraka Isiyopangwa

Bado Sijasoma Mada za RCGP

Tiba ya Nyongeza na Mbadala Kuendesha Gari na Kuruka Mazoezi na Lishe Maumivu ya Usimamizi Kukuza Afya na Kuzuia Magonjwa Ulinzi - Watu Wazima Ulinzi - Watoto Tiba ya Jamii Afya ya Vijana

Vyombo vya Kliniki

Hifadhidata ya OSCE 🚨 Bendera Nyekundu za Kliniki

Takwimu za Kimatibabu na EBM

Dawa na Takwimu Zinazotegemea Ushahidi

Binadamu na Sanaa ya Ubunifu

Sanaa ya Ubunifu na Binadamu katika Elimu ya Matibabu Sanaa ya Ubunifu na Ubinadamu ili Kufundisha Ujuzi wa Mawasiliano Hadithi za Kimatibabu

Siha ya Kufanya Mazoezi

Kujitunza Wenyewe

Kuzuia Uchovu na Ustahimilivu wa Jengo Usimamizi wa Mzigo wa Kazi na Muda Majadiliano Kifuatiliaji cha Pomodoro

Dunia, Maadili na Watu

Maadili ya Kitabibu Uweledi Usawa na Utofauti Ukabila, Rangi na Utamaduni Jinsia na Jinsia Afya ya Sayari

Timu za Kusimamia

Usimamizi wa Vitendo Uongozi Change Management Kufanya Kazi na Wenzako na Timu Malalamishi

Shirika la NHS

Muundo wa Siasa za NHS na NHS Wataalamu Wengine wa Afya

Kompyuta na Data

Utawala wa Habari Mifumo ya Kompyuta ya Kimatibabu Mtandao wa kijamii

Sheria ya Pesa na Matibabu

Sheria ya Kisheria na Ajira ya Matibabu Utawala wa Habari fedha

Ubora, Usalama, Utawala

Ubora wa Huduma na Usalama wa Mgonjwa ni Upi? Utawala wa Kliniki Mradi wa Uboreshaji wa Ubora (QIP) Kurasa za Uongozi Mradi na Shughuli za Uongozi

Shughuli ya Uboreshaji wa Ubora

Ukaguzi (Kliniki) Uchunguzi kifani Karatasi ya Majadiliano LEA (Uchambuzi wa Matukio ya Kujifunza) Mapitio ya maandishi Utekelezaji Mpya wa Huduma Mapitio ya Vidokezo Mizunguko ya PDSA Uchambuzi wa Maagizo Maswali Mapitio ya Marejeleo Utafiti SEA - Uchambuzi Muhimu wa Matukio

A – D

Malengo, Malengo na ILO Appraisal Tathmini na Uwezo Balint Usimamizi wa Kliniki Ufundishaji wa Ujuzi wa Mawasiliano Sanaa ya Ubunifu ya Kufundisha Tiba mtaala Majadiliano Ugumu kwa Wanafunzi Dyslexia na Dyspraksia

E - I

Nadharia ya Kielimu Kiingereza - Kuandika na Kuzungumza Tathmini ya Ufundishaji Ushahidi - Ni Nini Kinachomfanya Mwalimu Mzuri? Kushindwa kwa Mtihani Mkazo wa Mtihani, Mishipa na Shinikizo Ujuzi wa Uwezeshaji na Vikundi Vidogo maoni Michezo katika Elimu Vipeperushi HDR Jinsi ya Kujifunza Jinsi ya Kufundisha IMG Induction Mafunzo ya Kitaalamu (IPL) ISCEE

J – P

Mazingira ya Kujifunza Mahitaji ya Kujifunza Mitindo ya Kujifunza na Utu Mipango ya Somo na Kufundisha Maktaba - Kuunda Moja MCQs ushauri Mafunzo ya Wanafunzi Wengi OSCE PDPs plagiarism Mawasilisho na Warsha Kujifunza kwa msingi wa shida

R - Z

Ubaguzi wa Rangi na Ubaguzi wa Rangi – EDI Uchambuzi wa Kesi Bila Kupangwa Inarejelea Reflection Kufundisha Mtandaoni kwa Mbali Wagonjwa Walioigwa Kufundisha kwa Wanaoanza Mipango ya Kufundisha na Masomo Nadharia ya Mafunzo Mapendekezo ya Mafunzo Warsha na Ram

Wakufunzi wa GP

Wakufunzi Wapya na Wanaokusudia Kuwashauri Wakufunzi Wapya Wakufunzi wa GP Idhini ya Mkufunzi wa GP Zana za Mkufunzi na Meneja wa Mazoezi Utangulizi - Daktari wa Familia

TPD

Wakurugenzi wa Programu za Mafunzo Kiwango cha Uanzishaji - Mpango HDR

Wasimamizi wa Mazoezi na Washauri

Wasimamizi wa Mazoezi Zana za Mkufunzi na Meneja wa Mazoezi Washauri wa Hospitali

Kituo cha Kujifunza cha BVTS BVTS YTube TafutaMedicaina Mlinzi wa BVTS PLAB-2 Orodha ya Mailing Wasiliana Nasi

Jinsi ya kutumia matone ya pua

Soma kanusho kamili

Bradford VTS ni rasilimali ya BURE iliyotengenezwa na ❤ na Dkt. Ramesh Mehay na wengine.

KANUSHO: Taarifa za kimatibabu kwenye tovuti hii hutolewa "kama zilivyo" bila uwakilishi au dhamana yoyote, iliyoonyeshwa au isiyo na maana. Kwa matumizi ya kielimu pekee. Watumiaji wana jukumu la kuangalia mara mbili taarifa hizo.

Kitabu ya Juu