கற்றல் தேவைகள்

அதிகாரப்பூர்வ வழிகாட்டுதல்கள் மற்றும் நிஜ உலகப் பொது மருத்துவர் பயிற்சி வளங்களின் கவனமாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கலவை. ஏனென்றால், சில சமயங்களில் சிறந்த பொக்கிஷங்கள் அதிகாரப்பூர்வ ஆவணங்களில் மறைந்திருப்பதில்லை.

📚 முக்கிய கல்வி வளங்கள்

🩺 ஜிபி பயிற்சி மற்றும் போர்ட்ஃபோலியோ

🔍 குறிப்பு மற்றும் மேலதிக வாசிப்பு

பொது மருத்துவர் பயிற்சி பல வழிகளில் மருத்துவமனை மருத்துவத்திலிருந்து வேறுபட்டது, ஆனால் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகளில் ஒன்று இதுதான்: உங்கள் கற்றலுக்கு நீங்களே தலைமை தாங்க வேண்டும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. யாரும் உங்களிடம் ஒரு அட்டவணையைக் கொடுத்து, ஒவ்வொரு வாரமும் என்ன படிக்க வேண்டும் என்று துல்லியமாகச் சொல்ல மாட்டார்கள். நீங்கள் ஒரு வயது வந்த கற்பவர், மேலும் வயது வந்த கற்பவர்கள் தங்கள் சொந்தக் கல்விப் பாதையை வகுத்துக் கொள்ளும்போதுதான் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

A கற்றல் தேவை அறிவு, திறன்கள் அல்லது தொழில்முறை மனப்பான்மைகள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில், நீங்கள் இப்போது இருக்கும் நிலைக்கும் நீங்கள் இருக்க வேண்டிய நிலைக்கும் இடையிலான இடைவெளியே இலக்கு ஆகும். பொது மருத்துவப் பயிற்சியில், இந்த இலக்கு பின்வருவனவற்றால் வரையறுக்கப்படுகிறது: RCGP பாடத்திட்டம் மற்றும் 13 தொழில்முறைத் திறன்கள் கட்டமைப்பு.

கற்றலின் மூன்று களங்கள் (ப்ளூமின் வகைப்பாடு)

ப்ளூமின் கல்வி நோக்கங்களுக்கான செவ்வியல் வகைப்பாட்டில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி, பொது மருத்துவர் பயிற்சியில் கற்றல் தேவைகள் மூன்று தனித்துவமான களங்களை உள்ளடக்கியுள்ளன. இந்த மூன்றும் RCGP பாடத்திட்டம் மற்றும் WPBA கட்டமைப்பில் மதிப்பிடப்படுகின்றன.

ஜோஹரி சாளரம் 1955-ஆம் ஆண்டில் உளவியலாளர்களான ஜோசப் லஃப்ட் மற்றும் ஹாரிங்டன் இங்கம் ஆகியோரால் உருவாக்கப்பட்டது. இது முதலில் குழுச் சூழல்களில் தனிநபர்களுக்கிடையேயான விழிப்புணர்வை மேம்படுத்துவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டிருந்தாலும், பொது மருத்துவர்களின் பயிற்சியில் புரிந்துகொள்வதற்கு இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது. எங்கே கற்றல் தேவைகள் எங்கிருந்து உருவாகின்றன — மற்றும் மற்றவற்றை விட சில தேவைகளைக் கண்டறிவது ஏன் மிகவும் கடினம்.

எல்லாக் கற்றல் தேவைகளும் ஒரே மாதிரியான அவசரம் கொண்டவை அல்ல. நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டிய சாத்தியமான துறைகளின் பட்டியல் உங்களிடம் இருக்கும்போது, ​​எவற்றுக்கு முன்னுரிமை அளிப்பது என்பதை எப்படித் தேர்ந்தெடுப்பீர்கள்? ரேம் கட்டமைப்புசார்ட்டர்டு இன்ஸ்டிடியூட் ஃபார் பர்சனல் அண்ட் டெவலப்மென்ட் (CIPD) உருவாக்கியுள்ள இது, உங்களுக்கு ஒரு எளிய மூன்று பகுதி சோதனையை வழங்குகிறது. (ஆம் — இது டாக்டர் ராமின் பெயரைக் கொண்டிருப்பது முற்றிலும் தற்செயலானதுதான்.)

கற்றல் தேவைகளைக் கண்டறிய பல வழிகள் உள்ளன. சில முறையானவை மற்றும் கட்டமைக்கப்பட்டவை; மற்றவை அன்றாடப் பணிகளிலிருந்து இயல்பாக வெளிப்படுகின்றன. மிகவும் முழுமையான அணுகுமுறையானது, வெவ்வேறு களங்களில் உள்ள பல முறைகளை ஒருங்கிணைக்கிறது. கீழேயுள்ள பட்டியல் இதிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது. நல்ல CPD வழிகாட்டி கிராண்ட் மற்றும் பலர் (1999) எழுதியது — பொது மருத்துவர் கல்வியில் ஒரு அடித்தள நூல்.

PUNs and DENs என்பது முதன்மை மருத்துவப் பராமரிப்புக்காக இதுவரை உருவாக்கப்பட்ட கற்றல் தேவைகளுக்கான கருவிகளிலேயே மிகவும் நேர்த்தியான மற்றும் நடைமுறைக்கு உகந்த ஒன்றாகும். இது ஒரு பொது மருத்துவரான டாக்டர் ரிச்சர்ட் ஈவ் என்பவரால் உருவாக்கப்பட்டது, மேலும் 1990-களின் நடுப்பகுதியிலிருந்து பிரிட்டிஷ் பொது மருத்துவத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டு வருகிறது. இதன் அடிப்படைக் கருத்து மிகவும் எளிமையானது: ஒவ்வொரு கலந்தாய்விலும் கற்றல் அடங்கியுள்ளது.

கற்றல் தேவையைக் கண்டறிவது என்பது பாதி வேலைதான். மற்ற பாதி என்னவென்றால்... அதைப் பற்றி ஏதாவது செய்வது — மற்றும் அந்த செயல்முறையைப் பதிவு செய்தல். பொது மருத்துவர் பயிற்சியில், இது உங்கள் தனிநபர் மேம்பாட்டுத் திட்டம் (PDP)உங்கள் உள்ளே வாழும் ஃபோர்டீன்ஃபிஷ் இ-போர்ட்ஃபோலியோ.

கீழே உள்ள வழிகாட்டுதல்கள், பயிற்சி மருத்துவர்களின் வலைப்பதிவுகள், VTS திட்ட வளங்கள், BJGP பயிற்சி மருத்துவர்களின் அனுபவக் குறிப்புகள் மற்றும் GP பயிற்சி சமூகக் கலந்துரையாடல்கள் ஆகியவற்றிலிருந்து திரட்டப்பட்ட, இங்கிலாந்து GP பதிவாளர்களின் கூட்டு அனுபவத்திலிருந்து பெறப்பட்டவை. இங்குள்ள அனைத்தும் RCGP மற்றும் கல்வியாளர் வழிகாட்டுதல்களுடன் சரிபார்க்கப்பட்டுள்ளன. இவற்றில் எதுவும் அதிகாரப்பூர்வ ஆலோசனைக்கு முரணாக இல்லை. இவை அனைத்தும், அதிகாரப்பூர்வ ஆவணங்கள் அரிதாகவே வெளிப்படையாகக் கூறும் சில புதிய தகவல்களைச் சேர்க்கின்றன.

🔄 கற்றல் சுழற்சி — போர்ட்ஃபோலியோவின் மிகவும் மதிப்புமிக்க ஒரே பழக்கம்

அனுபவம் வாய்ந்த பயிற்சியாளர்களும் பயிற்றுநர்களும் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்: உங்கள் ஃபோர்டீன்ஃபிஷ் இ-போர்ட்ஃபோலியோவில் நீங்கள் செய்யக்கூடிய மிகவும் சக்திவாய்ந்த விஷயம் இதுதான்: உங்கள் கற்றல் சுழற்சியை நிறைவு செய்யுங்கள்ஒரு சுழற்சி என்பது வெறும் ஒற்றை நுழைவு அல்ல — அது ஒரு தேவையை ஒரு செயலுடனும், செயலை ஒரு விளைவுடனும் இணைக்கும் ஒரு சங்கிலித் தொடர். ARCP குழுக்கள் அவற்றை மிகவும் விரும்புகின்றன. அது எப்படி இருக்கும் என்பது இங்கே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது:

📊 பதிவாளர்கள் தங்களின் கற்றல் தேவைகளை உண்மையில் எங்கிருந்து பெறுகிறார்கள்?

ஐக்கிய இராச்சியத்தின் பயிற்சி மருத்துவர் சமூகங்களில் பதிவான போக்குகளின் அடிப்படையில், அன்றாட பொது மருத்துவர் பயிற்சியில் மிகவும் பயனுள்ள கற்றல் தேவைகளின் மூலங்கள், பயிற்சி மருத்துவர்கள் தொடக்கத்தில் எதிர்பார்ப்பவையாக எப்போதும் இருப்பதில்லை. கீழேயுள்ள வரைபடம், பொதுவாகக் குறிப்பிடப்படும் மூலங்களையும் — மற்றும் பெரும்பாலும் கவனிக்கப்படாத மூலங்களையும் காட்டுகிறது.

🎯 தெளிவற்றதா அல்லது துல்லியமானதா — எல்லாவற்றையும் மாற்றும் PDP ஒப்பீடு

பதிவாளர்கள், பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் VTS திட்ட வழிகாட்டிகள் என அனைவராலும் திரும்பத் திரும்பக் கூறப்படும் அறிவுரைகளில் ஒன்று இதுதான்: தெளிவற்ற இலக்குகள் எந்தப் பயனையும் அளிக்காது.வேறுபாட்டைக் கண்டறிவது எப்படி, அதைச் சரிசெய்வது எப்படி என்பது இங்கே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

⏱ உங்களின் 4 மணி நேர சுய கற்றல் — அவற்றைச் சிறப்பாகப் பயன்படுத்துங்கள்

🗣 நேரடியான பேச்சு — அனுபவமிக்க பதிவாளர்கள் தங்களுக்கு யாராவது சொல்லியிருக்க வேண்டும் என விரும்பும் விஷயங்கள்

🌍 சர்வதேச மருத்துவப் பட்டதாரிகளுக்கான (IMGs) குறிப்பிட்ட அறிவுரை

📐 கற்றல் தேவை கண்டறிதலின் படிநிலை

கற்றல் தேவைகளைக் கண்டறியும் எல்லா முறைகளும் ஒரே அளவிலான ஆழம் கொண்டவை அல்ல. பயிற்சி பெறுவோர் சமூகங்களும் கல்வி ஆய்வாளர்களும், மேலோட்டமான கவனிப்பிலிருந்து உண்மையான மாற்றத்தை உருவாக்கும் கண்டுபிடிப்பு வரையிலான ஒரு படிநிலையை விவரிக்கின்றனர். இந்தப் படிநிலையில் நீங்கள் எவ்வளவு கீழே செல்கிறீர்களோ, அந்த அளவிற்கு கற்றல் சக்திவாய்ந்ததாக இருக்கும்.

🏛 ARCP பேனல்கள் உண்மையில் எவற்றைக் கவனிக்கின்றன

கற்றல் தேவைகள் மற்றும் தொழில்முறை மேம்பாட்டு வளர்ச்சி (PDP) ஆகியவற்றைப் பொறுத்தவரையில், வெற்றிகரமான மற்றும் தோல்வியுற்ற ARCP மதிப்பாய்வுகளில், பயிற்சி பெறுபவர்களின் அனுபவக் குறிப்புகளும் VTS திட்ட வளங்களும் தொடர்ந்து ஒரே மாதிரியான போக்குகளையே விவரிக்கின்றன.

கற்றல் தேவைகள் என்று வரும்போது, ​​பெரும்பாலான பயிற்சியாளர்கள் ஒரே மாதிரியான சிக்கல்களில் மாட்டிக்கொள்கிறார்கள். இந்தச் சிக்கல்களை முன்கூட்டியே கண்டறிவது, பிற்காலத்தில் ஏற்படக்கூடிய பெரும் மன உளைச்சலைத் தவிர்க்க உதவுகிறது.