FourteenFish ePortföyü

Her günün sonunda değil, her üçüncü klinik seansının sonunda yazın. Her oturumdan sonra yazmaya çalışmak yorucu. Ancak her üçüncü oturumdan sonra (GP'de yaklaşık günde bir kez) yazmak, tükenmeden ayda 3 yazı yayınlama hedefinize ulaşmanızı sağlar.

Günlük kayıtlarınızı yazarken ESR yetenek gerekçelerinizi önceden yazın. Bir günlük kaydını bir özelliğe bağladığınızda, bununla ilgili tek bir cümle yazın. neden Notlarda. ESR hazırlığı zamanı geldiğinde, baskı altında üç aylık konsültasyonları hatırlamaya çalışmak yerine, bu cümlelerden otuz tanesi hazırda olacak.

Kayıt defterindeki kutular birer kılavuzdur, birer kısıtlayıcı unsur değildir. Her kutucuğu doldurmak zorunda değilsiniz. Yıldız (*) ile işaretlenmiş olanlar zorunludur. Diğerleri için, "öğrendiklerim" ve "farklı yapacaklarım"ı tek bir kutucukta birleştirmek daha mantıklı geliyorsa, bu da kesinlikle sorun değil.

Portföy bir anlık görüntüdür, bir itiraf değil. Bazı stajyerler, işlerin mükemmel gitmediği vakalar hakkında yazmaktan kaçınırlar çünkü bunu kimin okuyabileceğinden endişe ederler. Gerçekte, zor vakalar üzerine dürüst bir şekilde düşünmek, eğitimcilerin görmek istediği şeydir. Bu, ARCP'de son derece değerli olan içgörü ve mesleki olgunluğu gösterir.

Aile hekimliği kliniğinizdeki idari işlere ayırdığınız zamanı doğru şekilde kullanın. Birçok stajyer, e-postaları yanıtlamak için çok fazla zaman harcıyor. Bu zamanın en azından bir kısmını e-portfolyo girişlerine ayırın. 30 dakikalık bir idari zaman diliminde iki taslak giriş bile, iş dışında ek zaman ayırmanıza gerek kalmadan yılda 36'dan fazla giriş anlamına gelir.

Kötü yazma becerisi her şeyden daha fazla sizi yavaşlatır. Gününüzün çoğunu sadece yazarak geçiriyorsanız, iyi bir sesli metne dönüştürme çözümüne yatırım yapın. Çoğu akıllı telefonda artık mükemmel dahili dikte özelliği bulunuyor. Görüşmeden hemen sonra taslak düşüncelerinizi dikte edin, daha sonra düzenleyin.

Portfolyonuz bir hikaye anlatır; bu hikayenin iyi olduğundan emin olun. ARCP paneli portföyünüze baktığında, zaman içinde gösterdiğiniz gelişmeyi arar. Belirsizlik ve gelişen becerileri gösteren bir ST1 portföyünden, kendinden emin ve yetkin bir uygulamayı gösteren bir ST3 portföyüne doğru ilerleyen bir gelişim çizgisi görmek isterler. ST1'de mükemmellik ne beklenir ne de ikna edicidir.

Portföydeki zorluklar hakkında konuşmaya, hasar oluştuktan sonra değil, daha erken başlayın. Her yıl, sessizce geride kalan stajyerler, 26 haftalık bir bloğun 22. haftasında panik içinde TPD'lerine (Eğitmen Gelişim Toplantısı) geliyorlar. Eğitmeniniz ve TPD ekibi bunu daha önce de gördü ve gerçekten yardımcı olmak istiyorlar. 6. haftada sessizce yapılacak bir görüşme, 22. haftada yaşanacak bir krizden çok daha iyidir.

"Benlik testi." Birleşik Krallık'taki çeşitli dekanlıklardaki değerlendiriciler kayıtları hızlıca incelerken şu kelimeyi ararlar: "Ben" Öğrenme bölümünüzde anlık bir yansıma göstergesi olarak kullanın. Eğer "Ne öğrendim" bölümünüz kendi düşünceleriniz, davranışlarınız veya gelişiminiz hakkında birinci şahıs ifadeleri kullanmıyorsa, muhtemelen hala bir tanımlamadır. "Ben" ifadelerinizi sayın: "Fark ettim ki...", "Fark ettim ki varsayılan davranışım şuydu...", "Şimdi buna şöyle yaklaşacağım..." — bunlar sinyallerdir.

Ağırlık merkezi altta olan kuralı. İyi yazılmış bir CCR'nin ağırlığı doğru yerde olmalıdır. "Ne oldu" kutusu kısa olmalı; iki veya üç satırlık anonimleştirilmiş bir bağlam içermelidir. Yazınızın büyük kısmı "Ne öğrendim" ve "Ne farklı yapardım" bölümlerine ait olmalıdır. Eğer girişiniz üst kısımda ağırlıklıysa, tanımlıyorsunuz demektir. Eğer alt kısımda ağırlıklıysa, yansıtıyorsunuz demektir. Çoğu stajyer başlangıçta bunu tersine anlar.

Yazmak zihinsel olarak yorucu geliyorsa, bu iyi bir işarettir. Gerçek anlamda düşünme çaba gerektirir; analiz etmeyi, varsayımlarınızı sorgulamayı ve bilgi veya becerilerinizdeki rahatsız edici boşluklarla yüzleşmeyi içerir. Günlük yazmak biraz rahatsız edici veya zorlayıcı geliyorsa, bu beyninizin gerçek öğrenme sürecinde olduğu anlamına gelir. Hızlı ve kolay geliyorsa, kendinize dürüstçe düşünün, gerçekten düşünüyor musunuz yoksa sadece anlatıyor musunuz? En iyi günlük kayıtları genellikle beklediğinizden daha fazla çaba gerektirir.

Duygularınızı işin içine katmaktan çekinmeyin. Bir günlük kaydı, şu açıklamayı içerir: Bir davanın size nasıl hissettirdiği — hayal kırıklığı, endişe, yetersizlik, gurur veya rahatlama — gibi duygular, kendini beğenmişlik değildir. Bu, profesyonel öz farkındalığın bir kanıtıdır. RCGP, klinik ve eğitimsel analizlerin yanı sıra duygusal tepkiler üzerine de düşünmeyi açıkça bekler. Eğitmenler ve paneller, stajyerlerin bu tür bir dürüstlük sergilediklerini fark ederler. Bu, ortalama bir başvuruyu mükemmel bir başvurudan ayıran şeylerden biridir.

Gelecekteki öğrenim hedefleriniz konusunda net olun. "Konuyla ilgili okumalar yapmayı planlıyorum" ifadesi, pratisyen hekimlerin portföylerinde en sık rastlanan ve en az inandırıcı gelecek öğrenme ifadesidir. Anlamsız ve doğrulanamazdır. Bunun yerine: "Önümüzdeki ayın 3'ünde yerel diyabet ortak bakım kliniğine kayıt oldum" veya "Yetişkinlerde DEHB yönetimi üzerine RCGP e-öğrenme modülünü tamamladım." Spesifik, doğrulanabilir ve zamana bağlı gelecek öğrenme, bir girişi gerçekten inandırıcı kılan şeydir.

Yetenek bağlantılarınızı gereksiz ayrıntılarla doldurmayın. Stajyerler bazen portföylerini kapsamlı göstermek için her bir maddeyi dört veya beş yetenekle ilişkilendirmeye çalışırlar. Değerlendiriciler bunu hemen fark eder. Basit bir idrar yolu enfeksiyonu yönetimi vakası, topluma yönelik yönelim, etik ve mesleki yeterliliği aynı anda anlamlı bir şekilde göstermez. Yeteneğin gerçek konsültasyonda gerçekten ilgili olduğu durumlarda bağlantı kurun ve gerekçenizi belirtin. İki güçlü ve gerekçeli bağlantı, beş inandırıcı olmayan bağlantıdan her zaman daha iyidir.

Klinik sisteminizi açtığınız anda e-portfolyonuzu da açın. Aile hekimliğinde bu, muayenehaneniz başladığı andan itibaren FourteenFish'in SystmOne veya EMIS ile birlikte açık olması anlamına gelir. Hastalar arasında -özellikle bir boşluk varsa- vakayla ilgili üç maddeyi kayıt defterine not edin. Daha sonra idari zamanınızda bağlam ve değerlendirme ekleyin. Sadece bu alışkanlık bile, ikinci bir iş gibi hissetmeden yılda 36 CCR'yi (Klinik İnceleme Raporu) çok ulaşılabilir hale getirir.

Zaman damgaları ARCP panellerinde görülebilir. Eğer bir yıllık yazılar Mayıs ayında iki haftalık bir süre içinde yayınlanırsa, bunu fark edeceklerdir. Bu durum, sadece portföy alışkanlıklarınızla ilgili değil, aynı zamanda yazıların zaman içinde gerçek hastalardan edinilen gerçek öğrenmeyi yansıtıp yansıtmadığıyla ilgili de acil bir endişe yaratır. Yıl boyunca tutarlı bir şekilde yazın. Etkileşim biçimi, içerik kadar önemlidir.

Günlük kayıtlarınızı toplu halde değil, düzenli olarak paylaşın. "Günlüğü Paylaş" seçeneğine tıklayana kadar amiriniz günlüğü okuyamaz veya yorum yapamaz. On tane yarım kalmış günlüğü biriktirip hepsini aynı gün paylaşmak, eğitmeniniz için bir okuma yığını oluşturur; nezaket gereği bunu zamana yayın. Düzenli paylaşım ayrıca staj süresince kademeli olarak geri bildirim almanızı sağlar ki bu da sonunda bir yığın yorumdan çok daha değerlidir.

Müfredat Kapsamı bölümünüzü bir tekrar kontrol listesi olarak kullanın. Stajın ortasında bu bölümü açın ve eksiklikleri arayın. Henüz kanıtlamadığınız klinik deneyim grupları, aktif olarak aramanız gereken vakaları veya eğitmeninizle başlatmanız gereken görüşmeleri işaret eder. Birçok stajyer bu bölüme ESR'ye kadar hiç bakmaz; bu noktada eksiklikleri kolayca gidermek için çok geçtir.

PSQ'nun herkesin düşündüğünden daha uzun sürdüğünü belirtmekte fayda var. Hasta Memnuniyet Anketi'ne 34'ten fazla hasta yanıtı toplamak, stajyerlerin tahmin ettiğinden neredeyse her zaman haftalarca daha uzun sürer. PSQ'yu pratisyen hekimlik stajınızın mümkün olan en erken aşamasında dağıtmaya başlayın. Son üç haftaya bırakmayın; zamanınız tükenecek veya her muayenenin sonunda hastaları rahatsız etmeye başlayacaksınız ki bu da kendi sorunlarını yaratacaktır.

Etkinliğin tarihine geri dönmek sorun değil; ancak kayıtları bir araya toplamak sorun teşkil eder. Sen yapabilmek Hasta kayıtlarına geriye dönük olarak, hastayı gördüğünüz güne veya olayın gerçekleştiği güne tarihlemek ne anlama geliyor? değil Tek bir hafta sonu içinde on sekiz giriş yazmak ve bunları altı aylık bir süreye yaymak için geriye dönük tarihlemek kabul edilebilir bir durum değildir. FourteenFish iki ayrı şeyi kaydeder: girişe atadığınız tarih ve girişin gerçekten oluşturulduğu zaman damgası. ARCP panelleri her ikisini de görebilir. Girişlerinizi etkinliğe tarihleyin; bunları mümkün olduğunca hızlı bir şekilde yazın.

ESR Kilidi — Tamamen memnun kalana kadar imzalamayın. FourteenFish'te ESR onayını tamamlayıp kaydettiğinizde, portföyünüz hazır olacaktır. kilitlerYöneticiniz manuel olarak kilidini açmadan girişleri düzenleyemez veya bunlara ekleme yapamazsınız. Onaylamadan önce kontrol listenizi gözden geçirin: tüm minimum sayılar karşılandı, yetenekler gerekçeyle ilişkilendirildi, QIA/QIP mevcut, yıllık güvenlik güncellemesi yapıldı, LEA tamamlandı. Onaylamayı aceleye getirmek ve sonrasında değişikliklere ihtiyaç duymak, hem sizin hem de yöneticiniz için gereksiz stres ve gecikmeye neden olur.

Doğrudan kişisel gereksinimleriniz sayfasına gidin, genel kılavuz sayfasına değil. FourteenFish'te şu adrese gidin: Portföy → ESR Hazırlığı → GereksinimlerBu sayfa, mevcut değerlendirme döneminiz için tam olarak neye ihtiyacınız olduğunu gösterir; genel yıllık toplam değil, mevcut aşamanıza özel altı aylık eşdeğer rakamlar. Tam zamanlıdan daha az çalışıyorsanız, gereksinimleriniz burada otomatik olarak orantılı olarak azaltılır. Standart rakamların sizin için geçerli olduğunu varsaymak yerine, her zaman kendi gereksinimler sayfanızı kontrol edin.

Her HDR oturumunu ve öğretim etkinliğini kaydedin; rutin gibi görünenler de dahil. Her yarım günlük uygulama oturumu, uygulama içi eğitim oturumu veya harici kurs, Destekleyici Belge girişi olarak kaydedilebilir. Bu işlem yaklaşık iki dakika sürer ve "Performansı, Öğrenmeyi ve Öğretmeyi Sürdürme" yeteneğini sürekli olarak kanıtlar; bu yetenek, yalnızca klinik vaka incelemeleriyle nadiren gösterilebilen yeteneklerden biridir. Bunu düzenli olarak yapan stajyerler, herhangi bir ek çaba harcamadan ESR'lerinde oldukça geniş bir müfredat kapsamına sahip olurlar.

Her yeni eğitim yılının 1. gününde QIA takvimine bir hatırlatıcı ayarlayın. Her eğitim yılında bir Kalite İyileştirme Faaliyeti (QIA) gereklidir ve hastane yılının Ekim ayına geldiğinizde, belirgin bir fırsat kalmamışken henüz bir QIA yapmadığınızı fark etmek şaşırtıcı derecede kolaydır. Her yeni eğitim yılının ilk haftasında takviminize bir hatırlatıcı ekleyin: "Bu yıl QIA yapılması gerekiyor - ne yapacağım?" Konunuzu erken seçmek, son teslim tarihine yetişmek yerine verileri kademeli olarak toplamanızı sağlar. Aynı derecede faydalı olan bir diğer yöntem ise: RCGP Zorunlu Kanıt Özeti ve Takipçisi PDF'sini (FourteenFish'te Eğitim Haritası → Yol Haritaları aracılığıyla mevcuttur) indirmek, yazdırmak ve elle doldurulmuş kişisel bir kontrol listesi olarak kullanmaktır. İlerlemenin görsel olarak takip edilmesi, ARCP'de sürpriz eksiklikleri önler.