Agar biror narsada muvaffaqiyatga erishmoqchi bo'lsangiz, albatta, oxirgi maqsadni - manzilni bilishingiz kerak. To'g'rimi? Hatto Stiven Kovi ham ( Yuqori samarali odamlarning 7 odati ) "oxirini yodda tutgan holda boshlang" degan – bu odatning ikkinchi raqami . Agar manzilingiz bo'lmasa, hech qayerga olib bormaydigan yo'ldasiz. Qadimgi faylasuf Seneka (milodiy 49-62) shunday degan: "Barcha harakatlaringiz biror narsaga yo'naltirilsin, u shu maqsadni ko'z oldida tutsin ".

Balki siz: “ha, bu yangilik emas va bu mutlaqo ajoyib fan emas”, deb oʻylayotgandirsiz , lekin sizdan bir savol soʻrasam. Bu har doim ham toʻgʻrimi? Agar javobingiz “ha” boʻlsa, unda sizga yana bir savolim bor. Agar bu shunchalik aniq boʻlsa, unda nega koʻpchiligimiz manzilni oldindan belgilab qoʻygan boʻlsak ham, unga yetib borishga qiynalamiz?

Endi men "oxirini yodda tutib boshlash" yomon deb aytmayapman. Belgilangan tugatish nuqtasi bizga u yerga borishga harakat qilish yo'lini belgilashga yordam beradi. Belgilangan nuqtaga ega bo'lish bizga to'xtab, mulohaza yuritishga va unga qanday qarab borayotganimizni ko'rishga yordam beradi. Biz yaxshilik qilyapmizmi yoki biror narsaga og'ishyapmizmi, ko'rishimiz mumkin. Bu o'z-o'zidan hozirgi paytdagi harakatlarimiz va harakatlarimizni sozlash va yo'naltirishga yordam beradi.  

Lekin "maqsadni yodda tutish" yondashuvining muammolaridan biri shundaki, bu maqsad bizning e'tiborimizni doimiy ravishda o'g'irlashi mumkin. Bu bizning doimiy ravishda kelajakka e'tibor qaratishimizga olib keladi. Va muammolar paydo bo'lganda (muqarrar ravishda shunday bo'ladi), biz "shu yerda va hozir" to'xtab qolish va qolishning mazmunli harakati o'rniga kelajakka yo'naltirilgan bo'lishda davom etamiz. Yakuniy nuqtani belgilash va unga qarab aniq yo'l bo'ylab harakat qilish cheklaydi. Bu loyiha xodimlariga faqat shu yo'nalishda harakat qilish uchun bosim o'tkazadi va odamlarning fikrlari, tajribalari va o'rganishlarini tushunishning murakkab jarayonida zarur bo'lgan moslashuvchanlikni ta'minlamaydi.  

Ammo mulohaza yuritish uchun tabiiy pauzalarni qabul qilganlar ko'pincha yangi ma'rifatga ega bo'ladilar, masalan, muqobil yo'l siz turgan yo'ldan ko'ra optimalroq ekanligini anglash. Va ko'pincha bir nechta yo'nalishlar mavjud - ba'zilari boshqalariga qaraganda rang-barangroq. LEKIN, agar siz ko'zlaringizni yoqib, ushbu tabiiy o'rganish lahzalarida tez oldinga siljishda davom etsangiz, siz ko'p vaqt va kuch talab qiladigan va sizdan g'ayratni so'rib oladigan optimal bo'lmagan yo'lda davom etasiz. Boshqa tomondan, ko'proq erkinlikka yo'l qo'yish kamroq bosim o'tkazadi, yoqimliroq va moslashuvchanroq, chunki ko'r joylar ochiladi va siz o'sha go'zal boyituvchi o'zgarish hududiga qadam qo'yasiz. 

Xo'sh, bu IMGlarni o'qitishga qanday tegishli? 

Bizni ko'pincha yakuniy maqsad o'ziga jalb qiladi, bu bizni o'ziga tortadi va stajyorlarimizning tabiiy o'zgaruvchan ta'sir nuqtalariga chinakamiga ta'sir qilishimizga to'sqinlik qiladi. Ha, sizda yakuniy maqsad bo'lishi kerak - (masalan, ularga barcha MRCGP talablarini bajarishda yordam berish, masalan, AKT, RCA/CSA, ePortolfio, WPBA va boshqalar), lekin men aytmoqchi bo'lgan narsa, sayohatni unutmaslikdir! "Yangi ma'rifat"ning tabiiy lahzalari bo'lganda - davom etishdan oldin to'xtashni, pauza qilishni, o'rganishni va tushunishni unutmang. Siz baribir oxiriga yetasiz - lekin yo'l davomida o'zgaruvchan ta'lim o'zgarishlarini ham amalga oshirishingiz mumkin. Va ikkalangiz ham jarayon davomida o'rganasiz.

Ushbu sessiyada biz transformatsion o'qituvchi bo'lish uchun nima qilishingiz mumkinligini, shuningdek, IMGlarga "qiyin davrlardan o'tishga" yordam berishni ko'rib chiqamiz. Shuningdek, biz madaniyat va xilma-xillikni o'rganamiz, uni hozirgi dunyoqarashingiz bilan taqqoslaymiz va uning qanday farq qilishini ko'ramiz. Keling va menga qo'shiling va shunchaki o'rganib chiqaylik.